Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "KANKAWI, Uthman Idrees"

Now showing 1 - 5 of 5
Results Per Page
Sort Options
  • Item
    The Arabic Authorship and its Contributions to the Development of Arabic Language and Literature in Nigeria
    (Faculty of Humanities and Social Sciences, Al-Hikmah University, 2021-12) KANKAWI, Uthman Idrees
    ملخص البحث يعد التأليف عاملا قويا من عوامل النهضة العربية في نيجيريا، ويرجع تاريخ نشأته إلي وقت دخول الإسلام في هذه المنطقة بعد اعتناق الناس بهذا الدين الحنيف بدأو يتعلمون مبادئ الإسلام في محاولتهم قراءة القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة لأداء فرائض الدين. وهذا جعلهم متأثرين باللغة العربية والتعمق فيها ودفعهم هذا التعمق إلي تأليف كتيبات بسيطة في اللغة العربية لمساعدة الطلبة علي حفظ العلوم بسهولة حتي وجدنا العباقرة من العلماء الذين كانوا يفتخر بهم العالم في حركة التأليف. ولحركة التأليف العربي دور هام جدا الذي لا يستهان به في تطور اللغة العربية وآدابها في العالم عامة وفي نيجيريا خاصة. وهذه التأليفات ألتي قام بها علمائنا في القديم والحديث لإحدي خزائن المعرفة التي يرتقي بها الإنسان إلى قمة عالية في العلم. وقد أدركت المجتمعات الإنسانية قديما وحديثا ضرورة الاستعمال التأليفات لامتلاك المعلومات العلمية الموثقة التي لأجلها استطعنا علي التقدم والترقي في الحياة. وهذه التأليفات مشتملة علي علوم وخبرات وتجارب من هؤلاءِ الأعلام التي بسببها حصلنا علي علوم قيمة التي استفدنا بها في وقتنا الراه ومن.أهمية هذا البحث معرفة الإسهامات والأدوار التي قام بها العلماء في حركة التأليف العربي. والوقوف على مدى تأثير حركة التأليف العربي في تطور اللغة العربية وآدابها في نيجيريا. وأسئلة البحث يتكون على النحو التالي : ما هي الاسباب والدوافع التي أدت إلى تأليف العربي في نيجيريا ؟ وما هي العصور التي مرت عليها التأليف العربي في نيجيريا وما الفنون العلمية التي ألف فيها العلماء؟ وقد اتبعنا المنهج الوصفي والتاريخي لمعالجة الموضوع. وقسمنا البحث إلى مبحثين قبلهما ملخص ثم الخاتمة والهوامش.
  • Item
    Language Skills for Arabic Students in Colleges and Universities
    (UNILORIN PRESS, University of Ilorin, Sponsored by Tertiary Education Trust Fund, ( TETfund) Nigeria., 2022) KANKAWI, Uthman Idrees
    اللغة العربية هي لغة القرآن، ولسان التنـزيل، وأساس الإسلام، وترجمان عبادته، ومفتاح نور السنة المطهرة، ووشيجة القربى بين مسلمي مشارق الأرض ومغاربها، وهي اللغة الثريَّة ذات القابلية العجيبة للتطور، بل هي الوعاء الأمين للتراث الإسلامي التي مثَّلتْ دورها الريادي في العلوم التي هي الدعامة الأولى للنهضة الحديثة، ولقد زاد اهتمام الناس في العالم باللغة العربية لمكانتها الاقتصادية التي تتمتع بها العرب، وهم في حياتهم الحاضرة ينمون اقتصادياً بفضل ما لديهم من ثروات نفطية ومعدنية. واللغة العربية في نيجيريا ،- في أول أمرها – لغة الدين والدولة، ولغة الكتابة والقراءة، ولغة التعليم والتربية، وهي اليوم لا تزال ولن تزال لغة الدّين للشعوب المسلمة ولغة التدريس والكتابة بين المهتمين بها، وعلى الرغم من طغيان الغزوات الفكرية المعادية لها، والبدع الفاشية في تفكيك مناهجها التربوية. هذا، فإن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في عصرنا الحاضر، يختلف عما كان عليه الوضع في عصور الإسلام الزاهرة وما تلاها من العصور، وهو الآن ينتمى إلى ميدان تعليم اللغات الأجنبية، وأبرز الفروع التطبيقية لعلم اللغة الحديث، الذي يعتمد اعتماداً أساسياً على معطيات تعليم اللغات الأجنبية المستمدَّة من نتائج الدراسات اللغوية النفسية والتطبيقات التربوية، وهي علوم حديثة نشأتْ في الدول الغربية لخدمة لغاتهم. وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يجرى في العالم العربي اليوم على هذه الطريق. ونحن المهتمين باللغة العربية في نيجيريا من ضمن الناطقين بغيرها وهي بالنسبة إلينا لغة الدين والتدريس والكتابة، فينبغى أن يجري تعليمها حسب ما خططتْه علوم اللغة الحديثة. ومعظم جامعاتنا ومعاهدنا يشكو عجز كثيرٍ من الطلاب عن متابعة الأساتذة المحاضرين، وكتابة الخلاصة لما يسمعون، ومنهم من لا يتمكن من الاتصال الشفوي بالعربية مع غيره، ومنهم من تنقصه مهارة القراءة، وكم من أستاذ يشكو من أن طلابه يجدون عناءً وتعثراً في الكتابة بالعربية مما يجعل الباحث الغيور مضطراً إلى توجيههم وإرشادهم إلى تلك النظريات الحديثة المتعقلة بالمهارات اللغوية التي هي مروة هذه المحاولة العلمية الخفيفة وصفاها. وهذا الكتاب في طوله وعرضه بعنوان: المهــارات اللغوية لطلاب اللغة العربية في الكليات والجامعات يهتمُّ بقضايا المهارات اللغوية، هادفاً بـذلك إلى تمكين الدارسين في مختلف مستويات التحصيل المعرفي من امتلاك ناصية المهارات اللغوية الاستماعية والكلامية والقرائية والكتابية في اللغة العربية، وواصلاً جناح المدرسين بلفت أنظارهم إلى خطورة الفوضى والاضطراب في التعامل مع هذه المهارات اللغوية رغبةً في تحسين طرق التدريس للغة العربية، والسير على المحجة البيضاء وفق ما يسير عليه اليوم السواد الأعظم في العالم العربى والغربي. فقد جعلتُ هيكل الكتاب المتواضع سباعيَّ الأقسام، قبلها صفحة العنوان العربي، وصفحة البسملة والإهداء، وكلمة الشكر والتقدير وتصدير الكتاب، وهذه المقدمة. وبعد كل قسم هوامشٌ. فالباب الأول مدخلٌ يفصِّل بعض أساسيات لغوية، والباب الثاني تمهيدٌ متركِّزٌ غير ممرَّدٍ على ماهية المهارة اللغوية، أما الباب الثالث فإنه يدور حول المهارة الاستماعية، وخصصتُ الباب الرابع لمعالجة المهارة الكلامية، واتخذ الباب الخامس سبيله للبحث عن المهارة القرائية، كما يضرب الباب السادس على الوتر الحساس لدراسة المهارة الكتابية، وانفرد الباب السابع للاختبارات اللغوية لمساعدة المعلم على تقـدير ما يحرزه الطالب من تقدَّمٍ في تلك المهارات اللغوية الأربع، ثم الخاتمة التي مدت رواقها في ضبط أهم النقاط وتقديرها لنتائج الكتاب تلتْها قائمة المراجع والمصادر العامة العربية والإنجليزية ومحتويات الكتاب، وبعدها تقديمٌ بسيطٌ لترجمة حـياة المؤلف ثم الخلاصة الإنجليزية، وصفحة العنوان الإنجليزي في آخر المطاف. وهذا الكتاب متميّز نتيجةً للمراجعة التي تولاها نخبة بررة من أصحاب العقول النّيّرة في حقل تعليم اللّغة العربيّة وآدابها. وممّا يثلج الصّدر أن قسم اللّغة العربيّة بجامعة إلورن، نيجيريا هو النّاشر للكتاب. والله أسأل أن يجعله عملاً خالصاً لوجهه الكريم إنه سميع مجيب. وأن ينفع به القريب والبعيد من دارسي اللغة العربية، ويجعله وسيلةً هادفةً إلى تحقيق المنية ونيل الرغبة، والحصـول على المآرب الأخروية والدنيوية، إنَّه وليٌ ذلك، والقادر عليه.
  • Item
    المرض في الشعر العربي النيجيري دراسة تحليلية أدبية
    (Department of Arabic and Islamic Studies, Prince Abubakar Audu University, Anyigba, Nigeria, 2020) KANKAWI, Uthman Idrees
    ملخص البحث: المرض ظاهرة من ظواهر الضعف البشري في الحياة، يغير الصحة ويضطرب بالحياة بعد اعتدالها، يصيب الصالح والفاسد، وقد ذكر القرآن الكريم مادة "المرض" بصيغها المختلفة في أكثر مواضيع لا تقل عن أربع وعشرين مرة، يعني كلها الخروج عن الاعتدال الخاص بالإنسان. وكانت ظاهرة المرض من القضايا التي تناولها الشعراء العرب بألوانها المتبعثة في الدواويين. وهي أيضاً من الأغراض الشعرية التي طرقها الأدب العربي النيجيري، ساهم فيها الشعراء القدامى والمحدثون في نيجيريا. وهذا البحث يهدف إلى تبرير وجودها الأدبي في الأدب العربي النيجيري، وجمع آثارها الشعرية التي تعتبر كنزا أدبياً عظيماً في قضايا الأمراض، والكشف عن مناحي ألوانها، وإن لم يفرد الشعراء لها ديوانا خاصاً، بل كانت متبعثرة في شتات القصائد العربية، ثم دراستها دراسة تحليلية أدبية. وتظهر أهمية البحث في لفت أنظار النقاد إلى هذا الجزء المهمول الذي يحتاج إلى إحكام العقل، وكد الذهن للدراسات الأدبية والنقدية. وانتهج البحث المنهج التاريخي والوصفي للمعالجة، وانقسم البحث إلى خمسة مباحث.
  • Item
    تطوير البحوث العربية والإسلامية عبر الإنترنت في نيجيريا
    (The Arabic and Linguistics Unit, Faculty of Art and Social Sciences, Federal University Dutse, Jigawa state, Nigeria, 2023) KANKAWI, Uthman Idrees
    يهدف هذا البحث بعنوانه:تطوير البحوث العربية والإسلامية عبر الإنترنت فى نيجيريا, إلى لفت أنظار الباحثين فى نيجيريا إلى أهمية الشبكة العنكبوتية فى كتابة البحوث العربية والإسلامية وتطوير أواصرها.ففى الورقة ثلاثة مباحث, فالمبحث الأول عبارة وجيزة عن البحوث العربية والإسلامية فى نيجيريا والمبحث الثاني فى بيان المراد التكنولوجي بكلمة الإنترنت والإنترانت مع الإشارة إلى أهمية الإنترنت للبحث والنشر, بينما جاء المبحث الثالث الأخير لتقديم خطوات تكنولوجية للافادة والاستفادة عبر الإنترنت فى الأبحاث العربية والإسلامية فى نيجيريا
  • Item
    مظاهر الدراسات المستقبلية عند الشيخ آدم عبد الله الإلوري
    (Faculty of General Studies, Federal University, Dutse – Nigeria, 2021-12) KANKAWI, Uthman Idrees
    الدراسة المستقبلية جهدٌ علميٌّ منظَّمٌ، يختصُّ بـ"المحتمل"و"الممكـــن" و"المفضَّل"، ساعياً إلى تحديد احتمالات وخيارات مختلفة مشروطة لمستقبل القضايا، خلال مدة مستقبلية محدَّدة, بأسلوب متنوِّعة، اعتماداً على دراسات عن الحاضر والماضي، وتارةً بابتكار أفكار جديدة منقطعة الصلة عنهما. وهذا البحث بعنوانه: الدراسات المستقبلية لدى الشيخ آدم عبد الله الإلوري، يهدف إلى دراسة الشيخ الإلوري كباحث مستقبلي, والبحث عن مدي تضلُّعه (رحمه الله) إلى التطلع إلى الأمام فيما يمسُّ الإسلام وبيئته. فالبحث في عرضه وطوله, منقسم إلى ثلاثة مباحث, فالمبحث الأول في مفهوم الدراسات المستقبلية, والثاني في شخصية الإلوري كباحث مستقبلي, ثم المبحث الأخير في ذكر إنتاجات الشيخ الإلوري في الدراسات المستقبلية, لاسيما كتابه: الإسلام اليوم وغدا في نيجيريا.

University of Ilorin Library © 2024, All Right Reserved

  • Cookie settings
  • Send Feedback
  • with ❤ from dspace.ng