رسوم التعليم في المدارس العربية وأثرها على التعلم والتعليم في مدينة إلورن
No Thumbnail Available
Date
2017
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Published by Centre for Ilorin Studies, university of Ilorin, Ilorin.
Abstract
اشتهرت مدينة إلورن بالعلم منذ فجر الإسلام فيها ولاسيما اللغة العربية والدراسات الإسلامية إذ لا يكاد أحد أن يدخل في حارة من حاراتها دون أن يجد فيها مدرسة دهليزية. فكثير من المعلّمين في هذه المدارس لا يجدون ما يكفيهم للمعيشة من المكافأة في هذا العمل بل معظمهم يشتغلون ببعض الحرف مثل الخياطة والتطريز والنسج أو الحياكة والحدادة وغيرها من الأعمال اليدوية. وعند ظهور المدارس العربية النظامية توظف فيها كثير من المدرّسين يقومون بتدريس مواد مختلفة. فهذا البحث يهمه دراسة أثر الرسوم المدرسية بغية معرفة المشاكل الطارئة منها فنصف لها حلولا. ولتحقيق ذلك أجرينا المقابلة مع عدد من المعنيين بأمور التعليم والتعلم في هذه المدارس على اختلافها، فسجلنا انتباهاتهم وتجاربهم مع التحليل، ثم استنتجنا منها المشاكل واقترحنا لها حلولا. ففي آخر ذلك كلّه أدركنا أن الرسوم الذي يدفعه الطلبة في هذه المدارس وبالتالي الرواتب التي يتقاضاها المدرسون فيها قليل جدًّا، فكان لذلك أثر سلبيّ على عملية التعليم والتعلم في المدارس. لذلك ذكرنا من ضمن اقتراحاتنا الاعتراف الكامل من قبل الحكومة بهذه المدارس ومدّها إليها يد المساعدة والتعاون. ونصحنا الآباء والأمهات بالتخلّص من الموقف الفاتر تجاه التعليم العربي الإسلامي من خلال الاستجابة لدفع رسوم تعليم أبنائهم في الوقت المناسب كما يفعلون في التعليم الغربي. وعلى خريجي هذه المدارس أن يقدموا دعمهم إليها عند الحاجة.
Description
Keywords
رسوم التعليم, المدارس العربية, التعلم والتعليم, مدينة إلورن
Citation
6. Abubakar- Hamid, H.F. (2017): رسوم التعليم في المدارس العربية وأثرها على التعلم والتعليم في مدينة إلورن (School Fees and its Effect on the Teaching & Learning in Arabic Private Schools in Ilorin Metropolis). In Ilorin Emirate of Nigeria: Socio-economic Developments Since 19thCentury. Z. I. Oseni et-al (eds.) 415- 428, Published by Centre for Ilorin Studies, university of Ilorin, Ilorin.