غزو العدو الفكري تجاه اللغة العربية في نيجيريا

No Thumbnail Available

Date

2013

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Department of Arabic, Faculty of Arts, Kaduna State University, Kaduna, Nigeria.

Abstract

كانت نيجيريا من البلدان التي تتمتع بالعدد الكبير من المسلمين، فيها ما يروق العيون ويجذب العقول من الآثار الإسلامية, ولقد ملَّكها الحكم الإسلامي قبل الاستعمار البريطاني وكان لسانها الرسمي اللغة العربية. ثم جاء الاحتلال البريطاني فكدّر مياهها وجعل أعزة أهلها أذلة, ذلك أنهم فتنوا العربية ومدارسها, ورصدوا لها من كل مكان للقضاء على الإسلام والمسلمين. وفي أول أمرهم بدءوا يعادون العربية بالغزوات العسكرية, ولما رأوا الفشل في ذلك، لجئوا إلى المؤامرات والغزوات الفكرية التي كانت أخفي الأسلحة يحارب بها الأعداء. فالمؤامرات أوالغزوات الفكرية للتعليم العربي في نيجيريا عبارة عن مجموعة من الدسائس والمكائد والهجمات الفكرية المتلاحقة ذات صلة بتاريخ اللغة العربية ومدارسها قديماً وحديثاً في نيجيريا، والتي كانت في ظاهرها موجهة إلي العربية ومدارسها لكنها في حقيقتها موجَّهة إلي الإسلام والمسلمين للقضاة علي التعليم العربي وطيّه في سجل الخمول والنسيان. فإن هذا البحث محاولة متواضعة لمناقشة تلك المؤامرات والغزوات الفكرية التي حارب بها البريطانيون التعليم العربي في هذه البلاد. فالمبحث الأول في هذه المقالة عبارة عن مفهوم الغزو الفكري، معناه المعجمي والاصطلاحي، نشأته، أنواعه، مظاهره واتجاهاته. بينما يعالج المبحث الثاني التبعات التاريخية لماضي اللغة العربية وحاضرها في نيجيريا ثم جاء المبحث الثالث لمناقشة مظاهر الغزو الفكري للتعليم العربي في نيجيريا. وفي المبحث الرابع تفصيل لآثار الغزوات الفكرية للمدارس العربية في نيجيريا ابتداء من آثار الغزو الفكري في المدارس القرآنية والابتدائية ثم في المدارس الإعدادية والثانوية ثم في الجامعات والمعاهد العليا.

Description

Keywords

النقد, الأدبي, عمر, الكنكاوي

Citation

Kankawi, U.I. (2013): غزو العدو الفكري تجاه اللغة العربية في نيجيريا (Ideological Invasion against Arabic Language in Nigeria). AL-QIRTAS Journal of Arabic Language, Linguistics and Literature. 2 (II); 218- 233, Published by Department of Arabic, Faculty of Arts, Kaduna State University, Kaduna, Nigeria.

Collections