Browsing by Author "Yusuf M B"

Now showing 1 - 8 of 8
  • Item
    السعوديات في الشعر العربي النيجيري: دليل التواصل الأدبي: دراسة نقدية بيانية
    (Department of Arabic and Transnational Studies, University of Ilorin, Ilorin, Nigeria., 2024) Yusuf M B; Salaty A A; Isa Alabi Abubakar
    مقدمة إن علاقة نيجيريا مع السعودية علاقة قديمة ومتوغلة في التاريخ، وتعلق مسلميها بها كإخوانهم في أقطار الأرض، متسن لكونها مهبط الوحي وسابقة الأراضي واختضانها للحرمين الشريفين، يسرهم ما يسرها ويؤلمهم ما يؤلمها، وكان ذلك حبا ووفاء وتعظيما لكونها موطن الرسول صلى الله عليهم وسلم ويفعلون لك عرفانا الأيادي السعودية البيضاء وسخائها المنقطع النظير للمسلمين وللبشرية جمعاء. لقد عبر الشعراء النيجيريون عن شعورهم وإحساسهم وعاطفتهم نحو السعودية بأشعارهم في مناسبات مختلفة، وهذا ما يسعى هذا البحث لدراسته دراسة أدبية تبرر أفكار تلك القصائد، وتشير إلى سماتها المتميزة وملامحها البيانية. ويشمل البحث النقاط الآتية: المقدمة، والسعودية، والسعوديات، والتواصل الأدبي، والشعر العربيد النيجيري، والدراسة البيانية، والخاتمة التي تنحصر فيها نتائج البحث والاقتراحات.
  • Item
    المفعول به في القرآن الكريم: دراسة نحوية تطبيقية في ضوء نظرية العامل "سورة الكهف" نموذجا
    (AL-ASALAH International Journal Department of Arabic & Islamic Studies, College of Humanities, Al-Hikmah University, Ilorin, Nigeria., 2022) Yusuf M B; Qudus A S
    المفعول به في القرآن الكريم: دراسة نحوية تطبيقية في ضوء نظرية العامل (سورة الكهف نموذجا) فإن موضوع هذا البحث يحاول إلى كشف عن “المفعول به في سورة الكهف ” (دراسة نحوية في ضوء نظرية العامل). ويدرس الباحثون هذا المفعول من خلال هذه الدراسات لسورة الكهف بغية الخصول لعلى مدى وكيفية استعمال في سورة الكهف بطريقة وصفية عن المفعول به وعوامل المؤثرة فيه، وما خرج منها من القواعد النحوية. ويهدف هذا البحق على تحديد الآيات التي فيها المفعول به وعوامله في سورة الكهف. واعتمد الباحثون في هذه الدراسة على المنهج الوصفي واالتحليلي لمعالجة هذا الموضوع. ومن النتائج التي توصل إليها الباحث هي: فيما يبدو أن المفعول به الصريح ورد حوالي 216 مرة. مع أن المفعول به غير الصحريح ورد بمعدل 14 مرة. وعلاوة على ذلك. أن العوامل التي وردت وعملت في هذا المفعول في سورة الكهف تنحصر في الفعل الماضي والفعل المضارع وفعل الأمر. الكلمات المفتاحية: التعريف بسورة الكهف، مفهوم العامل والمعمول في النحو العربي، المفعول به، أقسامه وأحكامه، وأحوال العامل في المفعول به، دراسة نحوية تطبيقية للمفعول فيه وعامله في سورة الكهف.
  • Item
    أساليب تقديم الخبر على المبتدأ في شعر عيسى ألبي أبوبكر
    (AL-MA’ADIN Journal of Arabic Literature and Translation Studies Department of Arabic Studies, Faculty of Arts, Federal University of Lafia, Nasarawa State, Nigeria., 2022) Yusuf M B; Qudus A S
    تناولت هذه الدراسات أساليب تقديم المبتدأ في شعر عيسى ألبي الإلوري، لأن الأساليب التقديم والتأخير هو أحد الأساليب البلاغية المميزة في اللغة العربية، ويقصد به مخالفة عناصر التركيب الترتيب الأصلي لها في السياق، فيتقدم ما كان أصله أن يتأخر ويتأخر ما الأصل فيه أن يتقدم، ويعتبر هذا الأسلوب وسيلة فعّالة لتعزيز جمال التعبير وقوة المعنى، ومن المعلوم، أن الشاعر عيسى ألبي له اطلاع على المذهب النحوية في هذه الأسلوب، وتهدف هذه الدراسة إلى تحليل أساليب تقديم الخبر على المبتدأ الواردة في بعض قصائده، وبيان اهتمام أفكار النجاة السابقين على هذه الأساليب، يعد الشاعر عيسى ألبي أديبا وشاعرا مفلقا في ربوع أرض نيجيريا وفي خارجها.
  • Item
    دراسة نحوية وظفية لمصطلحات النحو الوظيفي العربي
    (Faculty of Languages, Al-Madinah International University, Malaysia., 2024) Yusuf M B; Zubair A; Diop A D
    مقدمة: الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد، وعلى آله وصحابته ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين، آمين. وبعد، فقد حاول العلماء العرب المحدثون بعد اطلاعهم على الثقافة الغربية المختلفة - خاصة ما له العلاقة باللغة واللسانيات - تطبيق النظريات اللغوية واللسانية الغربية على التراث العربي الأصيل، بغية تطويره حتى يتماشى مع ما يجري في عالم اللغة واللسانيات. ومن النظريات اللغوية التي تم تطبيقها على التراث العربي هي نظرية النحو الوظيفي التي تدرس اللغة من النواحي الثلاثة؛ التركيبية والدلالية والتداولية، إضافة إلى بيان ما في كل واحدة منها من القوة الإنجازية. قد امتاز كل علم من العلوم بمصطلحات تعرف بها في كل وقت وحين، هناك مصطلحات فقهية، ونحوية، وصرفية، وأصولية، ورياضية وكيميائية وصوتية وبلاغية ونقدية وغيرها. ولا يمكن استيعاب هذه التخصصات استيعابا تاما إلا بالإحاطة بمصطلحاتها، لأنها جزء لا يتجزأ منها. وقضية النحو الوظيفي العربي لا تختلف عن التخصصات الأخرى من حيث توفر مصطلحات كثيرة لا يمكن فهم النحو الوظيفي فهما دقيقا إلا بمعرفتها. ورأى الباحث أن قضية المصطلحات هي أولى المشاكل التي يواجهها دارسو النحو الوظيفي، ولذا، يحاول توضيح جملة من هذه المصطلحات في هذه المقالة بغية تقريب مفهومها إلى الدارسين وطلاب اللغة العربية. ومما تهدف هذه المقالة إلى تحقيقها جمع عدد معين من مصطلحات النحو الوظيفي العربي، وبيان مدلولاتها، مع إيراد الأمثلة المناسبة لها. ولتحقيق هدف هذه المقالة انتهج الباحث المنهج الاستقرائي والوصفي. وتتمحور المقالة حول العناصر التالية: - مفهوم النحو الوظيفي. - دراسة تطبيقية لمصطلحات النحو الوظيفي - الخاتمة
  • Item
    ظاهرة الوصل ودوره في التماسك النصي: دراسة وصفية
    (AL-MA’ADIN Journal of Arabic Literature and Translation Studies Department of Arabic Studies, Faculty of Arts, Federal University of Lafia, Nasarawa State, Nigeria., 2022) Yusuf M B; Qudus A S
    يعتبر الوصل آلية من آليات الاتساق النصي؛ حيث إنه يعمل على الربط بين جمل النص الواحد ربطا إما باللفظ أو بدونه، ومكونات التركيبية، وجعل النص وحدة لغوية حتى صار متلاحما ومتماسكا. ويتم الوصل بمجموعة من الأدوات التي تظهر في سطح النص فتربط بين الجمل، وتبرز أنواع العلاقات الدلالية بينها. ويشمل الوصل الأدوات الرابطة بين أجزاء النص، وبوصفه متتالية متسلسلة ومتعاقبة، تستند إلى جملة من العناصر الرابطة في حدود ما يضمن وحدتها وتماسكها. وتختلف طبيعة الوصل عن باقي وسائل التماسك الأخرى التي تقوم على علاقات إحالية؛ فالوصل يعبر عن معاني معينة تستوجب وجود مكونات أحرى في الخطاب ويعمل على تحقيق التماسك الوظيفي للنص.
  • Item
    ظاهرة صيغة “فعِلَ يَفْعِلُ ويَفْعِلُ” في شعرعيسى ألبي أبوبكر: دراسة صرفية دلالية
    (ALIMI Journal of Arabic Studies Department of Arabic, University of Ilorin, Ilorin, Nigeria., 2024) Yusuf M B; Qudus A S
    الملخص تناول هذا البحث دراسة صيغة “فعِلَ يَفْعِلُ ويَفْعِلُ” دراسة صرفية دلالية، مبينا أبرز معاني “فعِلَ يَفْعِلُ ويَفْعَلُ” عند النحاة. وتمت دراسة هذه الصيغة دراسة تطبيقية من خلال ديوان الرياض للشاعر عيسى ألبي أبوبكر. وقد تناول البحث آراء العلماء فيما اختلافت واتفقت في هذه الصيغة. فقام البحث بإيراد المعاني التي فسرت بها هذه الصيغة من أقوال النحاة واللغويين، ثم ترجيح ما يراه أقرب دلالة، ويفهم من خلال الدراسة أن كثير الاستعمال “فعِلَ”؛ يأتي على صيغة اللازم والمتعدي، ولكن الأكثر هو إتيانها لازما، وفي النظر والتأمل في معاني هذه الصيغة بتبين أنها لا تكاد تخرج عن هذه المعاني الآتية: العلل، والأحزان، والفرح، والألوان، والعيوب، ومن معانيها الأخرى الدلالية: الترك والانتهاء والخوف، ويعد الشاعر عيسى ألبي أبوبكر من أبرز الشعراء النيجيريين المعاصرين خاصة وغرب أفريقيا عامة. وتمت الدراسة من خلال الموضوعات الجانبية التالية: نبذة عن حياة الشاعر ومهنته، وإطلال على شعره وشاعريته، وآراء العلماء في صيغة “فعِلَ يَفْعَلُ ويَفْعِلُ” ودلالات صيغة “فعِلَ يَفْعَلُ وفَعِلَ يَفْعِلُ” في شعر عيسى ألبي أبوبكر، والخاتمة.
  • Item
    مؤشرات القوة الإنجازية في سورة يس: دراسة نحوية وظيفية لنماذج المختارة
    (Al-Lisan International Journal For Linguistic & Literary Studies (AIJLLS), Al-Madinah International University, Malaysia., 2024) Yusuf M B
    المقدمة: الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد، وعلى آله وصحابته ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين، آمين. وبعد، فقد أعطى النحو الوظيفي العربي أهمية كبيرة لمؤشرات القوة الإنجازية التي توجد غالبا في بداية الحمل المعتبر أساسا متينا اعتمدت عليه الجملة في النحو الوظيفي العربي، ولأدوات الصدور دور فعال في توضيح الوظائف الدلالية والتداولية للجملة، إذ بها تعرف قوة الإنجازية الحرفية والمستلزمة في الجمل العربية. 1 ولأهمية هذه الأدوات في تكوين الجملة العربية وإبراز دلالاتها الحرفية والمستلزمة قام الباحث بهذا البحث بغية توضيح المراد بها في النحو الوظيفي العربي، وبيان دلالاتها المختلفة في سورة يس. يستخدم في هذا البحث المنهج الاسقرائي والتحليلي. ومن أهمية هذا البحث أنه يسهم في إلقاء الضوء المنير على أهمية مؤشرات القوة الإنجازية ودورها في فهم كلام الله سبحانه وتعالى من جهة، وفي فهم الحوارات الجارية بين المتكلم والمخاطب في المقام التواصلي المختلف من جهة أخرى. ويتمحور هذا المقال حول النقاط التالية: - مصطلحات البحث.
  • Item
    نحو استغلال الدراسات العاة في الجامعات النيجيرية للترويج للغة العربية: جامعة عثمان بن فودي صكتو والجامعة الفدرالية دوظي نموذجا
    (Faculty of Arts and Social Sciences, Federal University Dutse, 2025) Yusuf M B; Ahmad I N
    ABSTRACT The Arabic language held a prestigious position during the Ottoman era, becoming the official language of the Ottoman state, as well as the language of science and culture, after having primarily been the language of religion. The state of the Arabic language is not as dire as some might think since the arrival of colonizers; it has remained the language of religion and a language of science and culture among scholars and Arabic language students to this day. Recently, with the establishment of numerous Arabic language departments in various Nigerian universities, Arabic has gained more recognition, being offered to all university students regardless of their majors under the title "Communication in Arabic." Due to the importance of this subject, the authors undertook this study. The significance of this article lies in its support for researchers to understand the importance of the Arabic language for other academic disciplines with their varying goals and purposes, and how it connects different fields to enhance benefits and knowledge exchange. Among the scientific objectives of this article are: understanding students' interest in this subject, identifying the challenges faced by the course instructor, the students, and the subject itself. To achieve these goals, the researchers adopted two main methodologies: the inductive method and the descriptive-analytical method. Some of the key findings the researchers arrived at include: Students from other disciplines have a strong desire to continue studying Arabic, many students are eager to spend time in Arab countries. One of the main challenges facing this course is the limited time allocated to it and the lack of depth, as it includes only a small portion of Arabic language content.