LECTURE ET COMPREHENSION EN SYMBOISE
| dc.contributor.author | Tijani, Y.O. | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-09T12:21:40Z | |
| dc.date.available | 2023-01-09T12:21:40Z | |
| dc.date.issued | 2008-09-13 | |
| dc.description | en_US | |
| dc.description.abstract | La lecture, lien vision et ecriture, est d’une importance capitale pour un intellectuel. Dans cete categorie d’intellectuels nous incluons les etudiants de francais langue etrangere. On lit alors pour acquerir des connaissances pour mettre a jour cles precedentes en revisant l’orthographe et la grammaire d’une manière implicite. Ces operations intellectuelles conferent a la lectureson statut d’activite noble. Chez nous, le compterendu des devoirs de nos etudiants ne depeint pas souvent une mise a jour des connaissances recues a travers le cours du professeur. On memorise le cours et on le reecrit textuellement sans une renovaton quelconque. Aujourd’hui, nous voudrions une reorientation dans le traitement des devoirs et examen. Une reorientation bassee sur la comprehension des idees et leur interpretation personnelle : c’est l’objectif de cet article. | en_US |
| dc.description.sponsorship | Self | en_US |
| dc.identifier.uri | https://uilspace.unilorin.edu.ng/handle/20.500.12484/8262 | |
| dc.publisher | LA REVUE DES ETUDES FRANCOPHONES DE CALABAR CALABAR JOURNAL OF FRANCOPHONE STUDIES | en_US |
| dc.subject | La lecture, lvision, ecriture, francais langue etrangere, l’orthographe | en_US |
| dc.title | LECTURE ET COMPREHENSION EN SYMBOISE | en_US |
| dc.type | Article | en_US |