" البنات وتعلم اللغة العربية في المدارس الأهلية في الجنوب الغربي من نيجيريا:مشاكل وحلول (Female child and learning Arabic in private schools in the south -west of Nigeria: Problems and solutions)

Abstract

يحاول هذا البحث المتواضع دراسة المشاكل التي تواجه البنات في تعلم اللغة العربية في الجنوب الغربي من نيجيريا بغية إيجاد الحلول المناسبة لها . ولتحقيق هذا الغرض المنشود اخترنا بعض المدارس الأهلية التي تكون نقطة التركيز لهذا البحث ’ كمدرسة دار العلوم لجبهة العلماء و الأئمة ، و كلية محى الدين للدراسات العربية والإسلامية ، و الزمرة الأدبية الكمالية . قار ن البحث بين البنات المتعلّمات والبنين المتعلمين في هذه المدارس المذكورة. ثم نظر في مستواه ّن في اللغة العربية والدراسات الإسلامية . وفي آخر الجولة توصل البحث إلى أ ّن المشاكل التي تعوق البنات دون التفوق في تعلم العربية أكثرها تعود إلى أن أكثر المدارس الأهلية العربية غير معترفة لدى الحكومة المحلية أو الفدرالية ، وأن الأدوات الدراسية غير متو افرة فيها ،وأنها لا تهيئ للمتخرجين فيها طريق الحصول على الوظائف في الدوائر الحكومية لأن مناهجها وطرق التدريس فيها لا تتماشى مع المنهج الحكومي واللغة المستعملة. و توصل البحث أيضا إلىأن من أهم الأسباب التي أدت إلى إخفاق البنات في التعلم العربي والإسلامي: اعتبار اللغة العربية للدين فحسب لا لغة الدين والوظيفة وأن البنات لايسمح لهن بالسفر لطلب العلم ، وأن أكثرهن يتزوجن في السن المبكرة ، و أن أكثر الأهالي تعاني الظروف الاقتصادية الصعبة التي تدفع البنات إلى الاشتغال بالتجارة أو العمل المنزلي . ويرى البحث أن من أهم الحلول لتلك المشكلات: تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الأهلية العربية وبعض المواد التي تؤ هل البنات للمشاركة في الامتحانات العامة التي تؤ هلهن للاتحاق بالجامعات الحكومية أو الأهلية ، وأن تقدم تو عيات للأسر أن التعلم فريضة على الرجل والمرأة ، وأن اللغة العربية لغة الدين والعمل وأن الزوا ج المبكر لا يمنع مواصلة الدراسة. ولتحقيق هذا الهدف قسمنا البحث بعد المقدمة إلى النقاط التالية: اللغة العربية في منطقة الجنوب الغربي من نيجيريا. دور المدارس الأهلية في تنمية اللغة العربية في المنطقة. المشاكل التي تواجه البنات في تعلم اللغة العربية وحلولها. الخاتمة.